Domingo 12 de Febrero de 2012
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Sujetos e instituciones educativas
Este núcleo propone abordar temáticas relacionadas con la dinámica institucional, considerando, entre otras cuestiones, los procesos por los que se construyen las identidades de quienes concurren actualmente a los establecimientos escolares y los vínculos que se tejen entre generaciones. También conocer y reflexionar sobre los derechos y obligaciones de los distintos actores institucionales frente a los nuevos desafíos a encarar al inicio de la segunda década del Siglo XXI.
La propuesta se organiza en torno a dos ejes temáticos:
- Docentes y alumnos: identidades para armar infancias y adolescencias contemporáneas
A través de este eje se busca pensar, con los docentes interesados, en las particularidades de este siglo en relación a los procesos de construcción subjetiva de niños y jóvenes, así como a los vínculos entre generaciones. También resulta importante abordar aquello que desvela el cotidiano escolar y se constituye en desafíos de práctica docente.
- Nuestras escuelas: viejos y nuevos desafíos
Desde este eje se plantea indagar y reflexionar sobre la red normativa que sostiene el sistema educativo, distinguiendo lo instituido de lo instituyente y englobando los derechos y obligaciones de todos los actores institucionales. Se profundizará sobre el entramado legal, desde las distintas temáticas y enfoques, considerando que "conocer la norma posibilita un mejor encuadre en el desempeño del rol y fortalece la dimensión pedagógica".
Actividades anteriores
Bienvenidos sean los nuevos colegas
Bienvenidos... surge con la intención de recibir a quienes se inician en la profesión docente, ofreciéndoles un lugar en el que puedan plantear inquietudes, intercambiar ideas, explorar junto a viejos colegas y especialistas en educación algunos aspectos nodales del oficio de enseñar.
Bienvenidos... surge con la intención de recibir a quienes se inician en la profesión docente, ofreciéndoles un lugar en el que puedan plantear inquietudes, intercambiar ideas, explorar junto a viejos colegas y especialistas en educación algunos aspectos nodales del oficio de enseñar.
Pasar la posta, tomar la posta
El sistema educativo de la Ciudad está transitando un importante cambio generacional. Desde la formación, esto nos pone frente al desafío de acompañar este pasaje, que se constituye además en una oportunidad para pensar qué dejamos para los que vendrán. [+ info]
El sistema educativo de la Ciudad está transitando un importante cambio generacional. Desde la formación, esto nos pone frente al desafío de acompañar este pasaje, que se constituye además en una oportunidad para pensar qué dejamos para los que vendrán. [+ info]
Testimonio
Pasar la posta, tomar la posta
Audiovisual. Siete directores, con veinte años al frente de distintas escuelas de la Ciudad, relatan sus experiencias.
Pasar la posta, tomar la posta
Audiovisual. Siete directores, con veinte años al frente de distintas escuelas de la Ciudad, relatan sus experiencias.
cepa@buenosaires.edu.ar