Núcleos de formación

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El núcleo se propone colaborar en el fortalecimiento de la tarea docente aportando elementos que permitan comprender un presente signado por agudas transformaciones. Mientras se encuentran en crisis ideologías, identidades y formas políticas que fueron centrales en el siglo XX, surgen tecnologías y lenguajes que abonan nuevas subjetividades y modos de comunicación. Mientras se configura un renovado orden internacional y se desarrollan nuevas formas de explotación y de resistencia, la violencia y los conflictos sociales adquieren modalidades inéditas.
Estos procesos afectan las instituciones educativas y el sentido de nuestras prácticas y discursos. Conocer y reflexionar sobre nuestro presente constituye una tarea necesaria y urgente, sobre todo si se considera que no es sólo el mundo el que está cambiando sino también las formas de comprenderlo. Nuestro trabajo está organizado en líneas problemáticas que apelan a diversos recursos, soportes y enfoques disciplinares: Historia reciente y memoria colectiva; La Argentina en el marco latinoamericano y mundial; Transformaciones en el mundo del trabajo; Movimientos sociales y políticos; Sujetos e identidades sociales; La ciudad y sus espacios como hechos sociales; Arte, sociedad y política; El conocimiento como problema; Medios, tecnología y sociedad. Estas líneas se desarrollan en los cursos regulares e intensivos y también pueden ser solicitadas para acciones institucionales.
Para el segundo cuatrimestre de 2007 queremos destacar dos ejes de trabajo: Latinoamérica y pasado reciente. También proponemos nuevos formatos: el curso a distancia para profesores de Educación Media Argentina: de la última dictadura militar al 2001. Una mirada desde la historia económica; propuestas de siete encuentros (Taller de Historia Oral. Recuerdos del presente: memorias del 2001; Rodolfo Walsh: nuevas lecturas posibles de un clásico; Migraciones recientes y diversidad cultural en Argentina y Latinoamérica); y cursos semipresenciales (Política Internacional Comparada y el taller de lectura y discusión La Argentina en la intemperie del mundo, recomendado para profesores de Educación Media y egresados de postítulos docentes).

Orientación temática: problemas de la sociedad y la cultura contemporáneas
El núcleo desarrolla diversas líneas problemáticas que se abordan teniendo presente sus dimensiones empíricas, conceptuales y metodológicas. A su vez se promueve la utilización de recursos, enfoques y soportes diversos que permitan enriquecer el análisis. Si bien se las presenta en forma desagregada, en las acciones de capacitación varias de estas líneas se trabajan en forma conjunta.